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物理学史教学模式初探

本文作者:李东喜

作者单位:漳州立人学校

本文出处:数字文献数据库

文章摘要: 教育的目的是传授学生知识,但更重要的是教会学生做人。物理学是由无数物理学家用鲜血和汗水冲破封建神学的桎梏而建立起来的科学丰碑。运用物理学史的大量史料,可鼓励学生学习历史上许多科学家的高贵品质,使他们的光辉形象成为学习的楷模,成为鞭策学生献身科学,不断奋进的动力。哥白尼以大无畏的精神和超人的胆略,面对强大的神学权威提出“日心说”。迈克尔逊的莫雷实验是由经典物理过渡到近代物理的一个重要指路碑,而迈克尔逊...

关 键 词: 教学模式 初探 物理学史

文章相关:中国学术期刊网

参考文献

[1] 信息技术与物理学

[2] 物理学发展及人才培养的思考

[3] 生物学机制之物理学

[4] 转型过程中的物理学

[5] 高考物理学科考纲解读及备考策略

[6] 物理学史教学模式初探

[7] 同伴教学法物理学课程教学概述

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