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医学物理学课程情景问题探索

本文作者:李葵花 边江

作者单位:承德医学院 河北大学

本文出处:数字文献数据库

文章摘要: 从大部分医学院校的物理教学情况来看,没有一本既能提供医学背景资料,又能提供医学物理相关概念和原理的教材,来弥补教师和学生知识结构的欠缺,方便教师根据课时和学生专业选择适合教学的内容.过于理论化和公式化的教学内容,跟医学内容脱节,使学生难以体验到学习医学物理的实际意义.另外,医学物理学作为公共基础课,超前于医学专业课,选择既能提供医学物理问题又能让学生理解的医学情景非常关键.因此,实行情景问题教学,在...

关 键 词: 医学物理 课程情景 问题探索

文章相关:中国学术期刊网

参考文献

[1] 信息技术与物理学

[2] 物理学发展及人才培养的思考

[3] 生物学机制之物理学

[4] 转型过程中的物理学

[5] 高考物理学科考纲解读及备考策略

[6] 物理学史教学模式初探

[7] 同伴教学法物理学课程教学概述

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