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基于“任务引领型一体化鉴定模式”的“课证融

本文作者:贾晓宝 姚卫丰

作者单位:深圳职业技术学院

本文出处:数字文献数据库

文章摘要: 高职“课证融合”教育模式是新型职业教育模式,而深圳的“智能楼宇管理师”职业资格是采用“任务引领型一体化鉴定模式”,本文结合深圳职业技术学院建筑智能化工程技术专业《楼宇自动化技术》课程,给出了“课证融合”课程与职业资格标准的基础知识、学时设置、课程教学内容等方面的对接,为其他基于“任务引领型一体化鉴定模式”职业资格的 “课证融合”提供了借鉴。...

关 键 词: 一体化 课程设计 鉴定模式 课证融合

文章相关:中国学术期刊网

参考文献

[1] 中学生诚信教育探究

[2] 高考语文基础知识考核分析

[3] 家访在幼儿教育工作的应用策略

[4] 幼儿教育教学质量提升方法

[5] 幼儿教育中的社会交往能力培养

[6] 生物学教学如何渗透生命教育

[7] 语文教学如何渗透德育

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